Публикации по теме «9 класс» (29461-29480)
Все необходимое для этого опыта есть дома: свечка, аптечный йод (спиртовой раствор, йодная настойка) и какой-нибудь негодный железный предмет – старая дверная петля, ключ от неизвестного замка или замок, ключи от которого потеряны.
Основное содержание. Состав района. Специфика географического положения. Урал как природный и экономический район. Его пограничное положение в природном и социально-экономическом плане. Предуралье и Зауралье. Неоднородность природных условий, разнообразие ископаемых богатств. Природные уникумы. Спектры широтной и высотной поясности.
Тестовые задания
1. Тканевое строение имеет организм
а. эвглены зеленой
б. пеницилла
в. кокцидии
Тебе предлагается 8 заданий, максимальный балл за выполнение которых составляет 58.
Обрати внимание: у каждого задания – своя сумма баллов.
Обобщить и систематизировать знания по данной теме. Провести в необычной форме. Посмотреть практическое применение.
Вопросы.
Цели и задачи:
Вашему вниманию предлагаю разработку урока элективного курса «Химия в жизни общества», раздел «Химия и медицина». Как учитель, работающий в естественнонаучном профиле, способствую осознанному выбору профиля обучения и будущей профессии, привлекаю внимание школьников к профессиям химического профиля.
Экологическая викторина «В мире безмолвия» Цель: привлечь внимание учащихся к чтению литературы о жизни рыб.
Урок тематический, строится на основе текстов, составленных учителем по жизни и творчеству А.С.Пушкина
Урок изучения нового материала, построенный на фреймовой технологии с использованием ресурсов электронного образовательного комплекса "Живой урок" и образовательной сети Дневник.ру
Цель: Используя межпредметные связи, сформировать у учащихся понимание перспективы применения знаний по химии, в том числе, в сфере химии красок. Развитие учебно-практических навыков. Развитие внутренней мотивации учения, повышения интереса к изучению химии, расширение кругозора, развитие личности учащихся средствами практической работы. Закрепить знания о качественных реакциях неорганических соединений. Задачи обучающие: Изучить свойства железа и его соединений, прим
Самый первый урок с которого необходимо начать знакомство учащихся с программированием на языке Turbo Pascal.Описаны все основные моменты создания программы, приведены примеры, проведена аналогия с алгоритмическим языком.
Организовать деятельность учащихся таким образом, чтобы они научились решать практические задачи, связанные с нахождением геометрических величин (используя при необходимости справочники и технические средства). Создать условия для овладения учащимися методами научно-исследовательской деятельности.
